羅浮童軍指導準則
圖書資料：
目次：
序文：
※本書係世界童軍運動總部提供原著相片、圖表，授權中華民國童軍總會翻譯，中華書局編製出版。
- 作 者：世界童軍總部 World Scout Bureau 著 ／中華民國童軍總會羅浮暨青年委員會 譯
- 出版日期：2016年1月1日
- 版 次：初版
- 頁 數： 222
- ＩＳＢＮ：9789868844629
- 圖書尺寸：A4
本書係世界童軍總部（World Scout Bureau）依聯合國2007年所提出的世界青年報告「青年過渡為成年人：進展與挑戰」，就全世界青年所面臨的挑戰與對策，探索當今青年人的特質與需求，並依童軍運動對青年人所期許的目的與目標，以「為何做」、「如何做」及「做什麼」的說法，於2009年編著《強化青年自主能力─羅浮童軍指導準則》(Empowering Young Adults—Guidelines for the Rover Scouts section)，為各國童軍總會的活動開發人員、國家訓練團隊及成年服務員提供青年人活動方案的指導準則，期望各國童軍總會建立或增進適合各國自己青年的羅浮童軍活動方案。中華民國童軍總會羅浮暨青年委員會為推展我國羅浮童軍活動，特徵得世界童軍總部的同意授權,翻譯本指導準則，期望讓更多的人瞭解羅浮童軍，使更多的青年人加入羅浮童軍行列。作者簡介：
編 審: 中華民國童軍總會第23暨24屆羅浮暨青年委員會
召 集 人: 劉源俊主任委員
編審委員: 張政漢、蔣坤芳、朱德愷、連怡斌、林行健、張文鑫
總 策 劃: 葉宏振
譯 者: 羅浮暨青年委員會編譯小組葉宏振、林瑪莉、張政漢、張玉峰、黃成健、曾偉華、李吉祥、黃心怡、楊方瑀
召 集 人: 劉源俊主任委員
編審委員: 張政漢、蔣坤芳、朱德愷、連怡斌、林行健、張文鑫
總 策 劃: 葉宏振
譯 者: 羅浮暨青年委員會編譯小組葉宏振、林瑪莉、張政漢、張玉峰、黃成健、曾偉華、李吉祥、黃心怡、楊方瑀
序言 / 林政則 博士
Perface / by JED Delgado
(Chairman APR Youth Programme Sub-Committee 2009 - 2012)
推薦序 / 嚴長壽 董事長〈青少年學習童軍精神〉
鄭美俐 校長
劉源俊 主任委員
前言 / João Armando Gonçalves (青少年與青年任務編組主席)
Anne Whiteford (世界童軍總部教育、研究和發展執行住任)
Andrés Morales (世界童軍總部青少年與青年部門經理)
導言：羅浮童軍活動方案
第一部分「為何做」
第一章 羅浮童軍階段的目的與目標
第二章 青年的特質與需求
第二部分「如何做」
第三章 諾言與規律
第四章 從做中學
第五章 羅浮童軍階段的小(隊)組制度
第六章 象徵架構
第七章 大自然與環境
第八章 教育目標與個人進程
第九章 成年人的支持
第三部分「做什麼」
第十章 羅浮童軍階段的活動
總結語
附錄
詞彙
Perface / by JED Delgado
(Chairman APR Youth Programme Sub-Committee 2009 - 2012)
推薦序 / 嚴長壽 董事長〈青少年學習童軍精神〉
鄭美俐 校長
劉源俊 主任委員
前言 / João Armando Gonçalves (青少年與青年任務編組主席)
Anne Whiteford (世界童軍總部教育、研究和發展執行住任)
Andrés Morales (世界童軍總部青少年與青年部門經理)
導言：羅浮童軍活動方案
第一部分「為何做」
第一章 羅浮童軍階段的目的與目標
第二章 青年的特質與需求
第二部分「如何做」
第三章 諾言與規律
第四章 從做中學
第五章 羅浮童軍階段的小(隊)組制度
第六章 象徵架構
第七章 大自然與環境
第八章 教育目標與個人進程
第九章 成年人的支持
第三部分「做什麼」
第十章 羅浮童軍階段的活動
總結語
附錄
詞彙
中華民國童軍總會歡迎成年人與青年人加入羅浮童軍行列
世界童軍總部(World Scout Bureau)依聯合國2007年所提出的世界青年報告──「青年過渡為成年人：進展與挑戰」，就全世界青年所面臨的挑戰與對策，探索當今青年人的特質與需求，並依童軍運動對青年人所期許的目的與目標，以「為何做」、「如何做」及「做什麼」的說法，於2009年編著《強化青年自主能力──羅浮童軍指導準則》(Empowering Young Adults—Guidelines for the Rover Scouts Section)，為各國童軍總會的活動開發人員、國家訓練團隊及成年服務員提供青年人活動方案的指導準則，期望各國童軍總會建立或增進適合各國自己青年的羅浮童軍活動方案。
中華民國童軍總會羅浮暨青年委員會為推展我國羅浮童軍活動，特徵得世界童軍總部的同意授權,翻譯本指導準則，期望讓更多的人瞭解羅浮童軍，使更多的青年人加入羅浮童軍行列。
童軍總會依童軍運動創始人貝登堡爵士所創建的原則原理與方法，遵循世界童軍運動組織的政策，推動青少年活動方案，致力於青少年的成長發展，經由以童軍諾言與規律為基礎的價值體系，讓青少年依其年齡從稚齡童軍、幼童軍、童軍、行義童軍以至羅浮童軍等階段的發展，增進青少年的教育，希望他們在童軍生涯的最後階段──羅浮童軍階段離開時，帶著動機與技能進入社會，在社會上扮演建設性的角色，承擔責任，讓世界更美好。
我國羅浮童軍多年來積極參與世界童軍總部的各項活動不遺餘力，舉凡世界童軍大露營的國際服務、世界青年論壇、世界羅浮童軍大會、CJK(中日韓三國)國外聯合服務等活動，每次均有人數眾多的代表團出席參加，更於2004年在我國主辦第12次世界羅浮童軍大會，因此，我國羅浮童軍在世界及亞太地區均非常活躍並佔有重要的地位。
本書的翻譯，使我國羅浮童軍活動方案的目標與方法，將更為具體與明確。童軍總會將依照本指導準則所強調的活動領域，推展青年人參與「積極主動的旅行與跨文化體驗」、「曠野探險」、「社區服務」及「社會與經濟的整合」活動，幫助青年人在他們過渡為成年人的最後階段，提供機會，讓他們勇於面對挑戰，自我成長，讓他們在活動過程中學習得到領導才能的經驗與技能，並積極規劃未來，發展自己的人生途徑，實現在社會與經濟上的整合。童軍總會歡迎青年人加入羅浮童軍行列，一起致力於羅浮童軍的運動，在羅浮童軍的學習環境中一起快樂成長。在本指導準則「成年人的支持」（「如何做」）的章節中，強調成年人在青年人邁向成年人成長的過程中，其所扮演角色的重要性，特別指出成年人要捐棄社會普遍存在的「成年人主義」，以平等基準的伙伴關係，在青年人過渡為成年人的路途中沿路走在他們身邊，陪伴他們，支持他們，適時給予必要的忠告、鼓勵與引導。
因此，成年人你是否友善、可受信任、關心他人且滿腔熱忱？你是否給予他人支持，且是一個良好的溝通者？你是否善於傾聽？你是否以身作則？……你是否想要在青年的生命過程中給他們正面的影響？如果是，何不考慮成為一個羅浮童軍顧問（Adviser）與輔導（Mentor）？童軍總會歡迎有人生經歷並關切青年人成長教育的成年人加入羅浮童軍顧問與輔導的行列，我們將提供你適當的訓練與支持，讓青年人在他們成長的過程中，有你我的參與及陪伴，幫
助他們找到他們的人生道路。
這本指導準則能順利完成翻譯出版，我要特別感謝羅浮暨青年委員會劉源俊主任委員領導的委員們所付出的努力與熱誠，以及世界童軍總部同意授權本書的翻譯，並提供本書檔案資料，讓這本指導準則除了英、法語外，也有華語的翻譯著作。同時也要感謝財團法人公益平台文化基金會嚴董事長長壽先生、北一女中前校長鄭美俐童軍前輩以及亞太區活動委員會前主任委員Jose Eduardo Delgado先生為本書寫序，並感謝教育部前部長、童軍總會前理事長、佛光大學校長楊朝祥先生的推薦。
最後，要感謝所有參與童軍運動的人們，感謝大家無私的奉獻與付出，讓這世界比我們來的時候，更美好一點！
中華民國童軍總會理事長林政則於103年2月25日思源紀念日
世界童軍總部(World Scout Bureau)依聯合國2007年所提出的世界青年報告──「青年過渡為成年人：進展與挑戰」，就全世界青年所面臨的挑戰與對策，探索當今青年人的特質與需求，並依童軍運動對青年人所期許的目的與目標，以「為何做」、「如何做」及「做什麼」的說法，於2009年編著《強化青年自主能力──羅浮童軍指導準則》(Empowering Young Adults—Guidelines for the Rover Scouts Section)，為各國童軍總會的活動開發人員、國家訓練團隊及成年服務員提供青年人活動方案的指導準則，期望各國童軍總會建立或增進適合各國自己青年的羅浮童軍活動方案。
中華民國童軍總會羅浮暨青年委員會為推展我國羅浮童軍活動，特徵得世界童軍總部的同意授權,翻譯本指導準則，期望讓更多的人瞭解羅浮童軍，使更多的青年人加入羅浮童軍行列。
童軍總會依童軍運動創始人貝登堡爵士所創建的原則原理與方法，遵循世界童軍運動組織的政策，推動青少年活動方案，致力於青少年的成長發展，經由以童軍諾言與規律為基礎的價值體系，讓青少年依其年齡從稚齡童軍、幼童軍、童軍、行義童軍以至羅浮童軍等階段的發展，增進青少年的教育，希望他們在童軍生涯的最後階段──羅浮童軍階段離開時，帶著動機與技能進入社會，在社會上扮演建設性的角色，承擔責任，讓世界更美好。
我國羅浮童軍多年來積極參與世界童軍總部的各項活動不遺餘力，舉凡世界童軍大露營的國際服務、世界青年論壇、世界羅浮童軍大會、CJK(中日韓三國)國外聯合服務等活動，每次均有人數眾多的代表團出席參加，更於2004年在我國主辦第12次世界羅浮童軍大會，因此，我國羅浮童軍在世界及亞太地區均非常活躍並佔有重要的地位。
本書的翻譯，使我國羅浮童軍活動方案的目標與方法，將更為具體與明確。童軍總會將依照本指導準則所強調的活動領域，推展青年人參與「積極主動的旅行與跨文化體驗」、「曠野探險」、「社區服務」及「社會與經濟的整合」活動，幫助青年人在他們過渡為成年人的最後階段，提供機會，讓他們勇於面對挑戰，自我成長，讓他們在活動過程中學習得到領導才能的經驗與技能，並積極規劃未來，發展自己的人生途徑，實現在社會與經濟上的整合。童軍總會歡迎青年人加入羅浮童軍行列，一起致力於羅浮童軍的運動，在羅浮童軍的學習環境中一起快樂成長。在本指導準則「成年人的支持」（「如何做」）的章節中，強調成年人在青年人邁向成年人成長的過程中，其所扮演角色的重要性，特別指出成年人要捐棄社會普遍存在的「成年人主義」，以平等基準的伙伴關係，在青年人過渡為成年人的路途中沿路走在他們身邊，陪伴他們，支持他們，適時給予必要的忠告、鼓勵與引導。
因此，成年人你是否友善、可受信任、關心他人且滿腔熱忱？你是否給予他人支持，且是一個良好的溝通者？你是否善於傾聽？你是否以身作則？……你是否想要在青年的生命過程中給他們正面的影響？如果是，何不考慮成為一個羅浮童軍顧問（Adviser）與輔導（Mentor）？童軍總會歡迎有人生經歷並關切青年人成長教育的成年人加入羅浮童軍顧問與輔導的行列，我們將提供你適當的訓練與支持，讓青年人在他們成長的過程中，有你我的參與及陪伴，幫
助他們找到他們的人生道路。
這本指導準則能順利完成翻譯出版，我要特別感謝羅浮暨青年委員會劉源俊主任委員領導的委員們所付出的努力與熱誠，以及世界童軍總部同意授權本書的翻譯，並提供本書檔案資料，讓這本指導準則除了英、法語外，也有華語的翻譯著作。同時也要感謝財團法人公益平台文化基金會嚴董事長長壽先生、北一女中前校長鄭美俐童軍前輩以及亞太區活動委員會前主任委員Jose Eduardo Delgado先生為本書寫序，並感謝教育部前部長、童軍總會前理事長、佛光大學校長楊朝祥先生的推薦。
最後，要感謝所有參與童軍運動的人們，感謝大家無私的奉獻與付出，讓這世界比我們來的時候，更美好一點！
中華民國童軍總會理事長林政則於103年2月25日思源紀念日